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[!--downpath--]小灯泡、开关、电源、导线、电压表
教学课时：2时（1串联，2并联）
教学过程：
一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。
串联电路????并联电路
二、导学达标：
引入课题：1、 在串联电路中（如上图），a、b、两用电器及
电源两端的电压有什么关系？
2、 在并联电路中（如上图），a、b、两用电器及
电源两端的电压有什么关系？
????进行新课：
????1、探究：串联电路中的电压关系
（1）、学生猜想：?? Ua=Ub=U总
????Ua＋Ub=U总
????…………
（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，
测量出两端的电压，就可以找出规律。
????（3）、作出对应的电路图（共三个）
（4）、进行实验：把结果记录在下表
a两端的电压Ua
b两端的电压Ub
电源两端的电压U总
第一次测量
第二次测量
（5）、分析实验结果，寻求规律：
????教师总结：串联电路中的总电压等于各部分电路
的电压之和。
????即U总＝U1＋U2＋……
（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？
????（串联电路的电压分配规律）
2、探究：并联电路中的电压关系
（1）、学生猜想：?? U=U1＋U2
????U>U1>U2
????…………
（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，
测量出两端的电压，就可以找出规律。
