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2016年初中物理实验室教学计划物理计划

更新时间:2024-04-15 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

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1. 2010-2011学年第二学期物理实验教学计划。 物理实验是研究物理的重要方法和手段。 加强实验教学不仅可以提高物理教学效果,而且可以提高学生的实验质量,有利于培养学生的创造性学习能力。 初中物理实验包括演示实验、学生小组实验和课外小实验。 它们都是非常好的材料。 只要教师全心全意实施素质教育并合理运用,一定会收到良好的教学效果。 为做好实验教学工作,本学期的计划应重点抓好以下三点: 1、帮助学生初步形成辩证唯物主义世界观和严谨的科学态度。 初中物理教材中,许多重要的定律、概念、公式都是通过实验推理推导出来的。 ,具有较强的客观性FQ5物理好资源网(原物理ok网)

2.如光的反射定律、二力平衡条件、欧姆定律等。由于个人经验和知识有限,学生无法立即理解书本内容初中物理实验进度表,会怀疑其客观性。 实验充当了帮助他们发现规律、掌握规律、理解和获取知识的桥梁。 因此,我们应该尽量做好所有的演示实验和学生小组实验,避免不做实验或少做实验。 单纯讲实验贬低了规律和概念的客观真实性,使学生难以理解和接受。 我们在做演示实验时,要把准确的物理现象清晰地展示在学生面前,让每个学生都能看得清楚,让学生确信规律和概念的客观性。 因此,我们必须是坚定的唯物主义者,具有严谨的科学态度。 在学生小组实验中,必须FQ5物理好资源网(原物理ok网)

3.利用获得的数据验证或推导规律和公式。 绝对不允许为了使实验数据符合物理定律和公式而改变实验数据。 相反,应该帮助学生找出错误的原因并重做实验,直到得出正确的结论。 只有这样,学生才能逐渐形成辩证唯物主义的世界观和严谨的科学态度。 2.培养学生识别和应用实验仪器的能力。 学生识别和应用实验仪器的能力不仅是学生正确完成物理实验的保证,也是今后工作和学习所必需的最基本的能力,比如生活中的各种测量工具。 使用不需要这些知识。 在前几次分组实验中,学生第一次接触实验仪器,如天平、天平、电压表等,教师应重点引导学生识别仪器的规格和性能。FQ5物理好资源网(原物理ok网)

4. 检查铭牌或说明书。 明确:(1)测量范围; (2) 最小规模; (3) 零位及其调整方法; (4)使用方法。 只有掌握了以上四点,才能保证实验的准确完成以及仪器和人员的安全。 3.培养学生的实验操作能力。 学生的实验操作能力对其今??后的工作和学习有着重要的影响。 生活中,从照明电路的安装到各种物体质量的测量,再到运输和生产劳动,都需要这方面的能力。 因此,教学大纲把培养学生实验操作能力作为素质教育十分重要的方面。 物理实验本身就是一个操作过程。学生分组实验,每个人都有操作的机会; 在演示实验中,一些学生可以配合我们的老师FQ5物理好资源网(原物理ok网)

5、实验完成后,如果条件允许,将演示实验改为学生实验; 课外小实验是学生操作的天地。 例如,在学习了量筒、弹簧秤、天平等知识后,可以安排小实验,制作自己的天平、量筒、橡胶测试仪等。 如果使用测力计等,学生的积极性会很高,效果也会更好。 总之,应尽可能多地给予学生亲自动脑的机会,这对于提高学生的操作能力很有帮助。 在学生的分组实验中,我们教师要加强领导,既不能太死板,也不能太放松,努力营造活跃、愉快、紧张、有序的氛围。 教师的主导作用体现在: 1、加强示范操作。 学生模仿老师的示范操作是形成运动技能的初级阶段,可以减少实验的盲目性。 演示可以使用投影、挂图、FQ5物理好资源网(原物理ok网)

6、以教学板、实验组长等形式。 2、指导学生操作。 实验操作可以采取不同的形式初中物理实验进度表,如独立操作、小组协作操作、开放讨论操作等,采用的形式取决于实验的内容。 实验过程中,教师要进行巡回指导,发现问题,及时纠正,好的及时表扬,使每个学生都掌握物理实验的基本操作方法。 3、引导学生进行创意操作。 例如,学生通过“测量小灯泡的功率”实验后,可以分配:只有电压表,没有电流表,以及自己选择的其他仪器来测量标记为3.8V的小灯泡的额定功率。 本次实验的目的是让学生设计自己的实验方案,在给定的条件下完成实验操作,这极其有利于培养学生的创造性操作能力。初中物理实验方案八年级上册FQ5物理好资源网(原物理ok网)

七、物理演示实验清单 周数 实验名称 主要设备页码 第一周 001 喷泉现象 酒精灯、烧瓶、烧杯、铁夹 4002 跳舞的“小人”喇叭、纸盒、小人 4 第二周 003 声音 音叉的产生 12004声音的传播 音叉、桌子 14005 真空中的闹钟 真空罩、闹钟、气泵 14006 音高与频率的关系 钢尺 19007 观察声音的波形 音叉、示波器 21008 声音的响度与振幅的关系音叉、泡沫球、细线铁架 21009 观察语音麦克风波形、音叉、示波器 22 第三周 010 观察噪声波形 示波器、铁钉、玻璃 25011 声波能传递能量 两端开口的罐子、橡胶薄膜、蜡烛 29号 012 光在光源、烧杯、水周围的传播FQ5物理好资源网(原物理ok网)

8. 35 第 5 周 013 光的反射定律 激光演示器、平面镜 40014 平面镜成像的特性 木板、玻璃板、蜡烛、白皮书 43 第 6 周 015 光的折射现象 激光、玻璃砖、烧杯、水 47016 混合彩灯的组成 手电筒、红蓝胶片 52 第 12 周 017 投影仪 投影仪 64018 凸透镜成像规则 灯座、凸透镜、蜡烛 66 第 12 周 019 自制温度FQ5物理好资源网(原物理ok网)

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