1.【期刊文章】高中物理教学如何联系生活中的物理现象aF3物理好资源网(原物理ok网)

期刊：《学生·家长·社会（学校教育）》| 2021年第004期aF3物理好资源网(原物理ok网)

摘要：众所周知，物理现象来源于生活实践，因此在高中教学中，要求物理教师首先要了解课本中的物理现象与现实生活之间的联系。 在具体教学中，教师还应将理论知识还原到生活中，引导学生粗略地认识与生活的联系，进而引导学生立足现实生活探索知识的本质。 这样，才能充分调动学生的浓厚兴趣和爱好，加深学生的知识学习印象生活中的物理现象 知乎，基于对生活现象的观察，有效提高教学质量。 基于此，本文从高中物理出发，探讨结合生活现象进行教学的必要性和有效措施。 仅供参考。aF3物理好资源网(原物理ok网)

关键词：日常生活现象； 高中时期； 高中物理aF3物理好资源网(原物理ok网)

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2.【期刊文章】高中物理教学中融入日常物理现象的重要性及教学方法分析aF3物理好资源网(原物理ok网)

期刊：《学术周刊A版》| 2019年第022期aF3物理好资源网(原物理ok网)

关键词：高中； 物理教学； 生活中的物理现象aF3物理好资源网(原物理ok网)

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3.【期刊文章】利用生活中的物理现象提高高中物理教学效果aF3物理好资源网(原物理ok网)

期刊：《高中数理化》| 2019年第004期aF3物理好资源网(原物理ok网)

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4.【期刊文章】浅谈高中物理教学如何联系生活中的物理现象aF3物理好资源网(原物理ok网)

期刊：《艺术与科学导航》| 2019年第008期aF3物理好资源网(原物理ok网)

摘要：新时代背景下高中物理教学正处于不断优化和创新的过程中。 为了适应当前教育需求和社会发展趋势，培养社会需要的人才，高中教育必须与时俱进，完善教育体系。 进一步创新，实现教育教学体系有效完善生活中的物理现象 知乎，确保教学与学生日常生活相衔接。 高中物理课程的知识点和规律都是来源于生活中的发现。 因此，在物理课程的教学过程中，必须从学生的实际生活出发，在此基础上创新教学模式，让学生在学习的过程中学到知识。 它可以将日常生活与物理知识紧密联系起来，激发学生学习物理课程的兴趣和积极性，从而提高学生的核心物理素养和学习成绩。aF3物理好资源网(原物理ok网)

关键词：高中水平； 物理课程教学； 日常生活中的物理现象； 联系渠道aF3物理好资源网(原物理ok网)

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5.【期刊文章】浅析高中物理教学如何联系生活中的物理现象aF3物理好资源网(原物理ok网)

期刊：《数学问题解决研究》| 2019年第036期aF3物理好资源网(原物理ok网)

关键词：连接； 生活; 物理现象； 中学; 物理教学aF3物理好资源网(原物理ok网)

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