滑板运动已经成为青少年十分喜爱的时尚运动．滑板爱好者站在表面粗糙的滑板上，单脚向后蹬地，便能加速前进；当两脚都站立在滑板上时，他仍能在水平地面上自如地滑行，如图所示．请你根据以上图文信息，在下表中描述两个与物理有关的情景，并写出所涉及的物理知识．
| 情景 | 物理知识 | |
| 示例 | 滑板下安装有轮子 | 利用滚动代替滑动减小摩擦 |
| 1 | 单脚向后蹬地，便能加速前进 | 力能改变物体的运动状态 |
| 2 | 当两脚都站立在滑板上时，他仍能在水平地面上自如地滑行 | 一切物体都具有惯性 |
解：
（1）由文字信息“滑板爱好者站在表面粗糙的滑板上”知：滑板上表面粗糙接触面粗糙，是为了增大摩擦力；
（2）由文字信息“单脚向后蹬地，便能加速前进”，说明力的作用是相互的或者是力可以改变物体的运动状态；
（3）由文字信息“两脚都站立在滑板上时，他仍能在水平地面上自如地滑行”知：一切物体都具有惯性；
（4）由图片中看出：滑板爱好者弯下腰向前滑行，目的是降低重心，提高稳度．
从以上四个答案中任选两个填入表中即可．
故答案为：
| 情景 | 物理知识 | |
| 示例 | 滑板下安装有轮子 | 利用滚动代替滑动减小摩擦 |
| 1 | 单脚向后蹬地，便能加速前进 | 力能改变物体的运动状态 |
| 2 | 当两脚都站立在滑板上时，他仍能在水平地面上自如地滑行 | 物体具有惯性 |
根据题中描述的情景及插图表达的含义，抓住关键词，分析所用的物理知识，用所学的知识解释现象．
点评：本题是信息分析题，比较综合的考查了摩擦力、惯性、力的作用效果、力的作用是相互的，类似题型需要学生仔细读题，寻找关键词与句子，理解力要强，并能联系到物理知识；这是新课改后中考常出现的题目，需要多培养学生的阅读能力．
物理解题技巧分享：滑轮：轮上之力必相等，轴上之力轮2倍，省力必定费距离，轮上移距轴2倍。