稳定创新中凸显汉语言学科特色
2023年高考B卷语文试题分析
茹娟 西安交通大学附属中学
2023年高考语文B卷总体遵循教育规律，在稳步创新中凸显语文学科特色。 试卷难度合理，考试材料新鲜，题目设置得当，考试内容全面。
1. 稳定与变化
试题题型分布、题型选择、题型分类、评分设置基本稳定。 与2022年高考相比，有几个变化：文言切分题以主观方式呈现； 文学文化常识题回归高考，与内容词试题相结合； 没有关于习语的主观填空题。
2. 常规与深度
这套试卷的题目都具体、清晰。 它不仅强调考题中捕捉信息的能力，要求对题目的理解； 它还侧重于回归文本分析和理解，要求理解文本。 例如，如果实用文本的阅读限制是“深度时间视角”或“两种不同视角”，则必须先聚焦问题并理解文本，然后再进行过滤。
3.生活情境化
体现“以情境考察为载体”，突出日常生活。 例如，有一个开放式测试题，用于填空名句。 小明因病无法参加比赛。 教练鼓励他一生要拥有不止一次机会。 由此可见生活中积累的名句的现实意义。
4.相关教材
文学文本阅读与《老人与?！返谋冉?； 将文言文与《东阳马胜序》、《愚公移山》进行比较。 还加入新教材的元素，引导人们对新教材的关注，改变学习观念和方法。
5、先进的思维
作文选用了两种材料，学生可以轻松看出“合作共赢”的主题。 这也符合当前高考作文复习难度降低的趋势。 同时，题干指出“选择正确的角度”。 这个“准”字，说明你千万不要选择“吹灭别人的灯”、“挡住别人的路”、“独自吹灭”。 同时，我们也不是只谈浅层意义上的“合作”，而是要有高度的定位。 尽管我们有不同的文化、背景、制度、意识形态，但“各有各的美，而美是共有的”。 因此，每个人都只能从中受益。 共享美，方能美，团结思维，共同构建人类命运共同体。 引导青少年树立伟大的国家胸怀，树立正确的世界观和价值观。
综上所述，教师要善用教材，深广挖掘英语作文，引导学生走向文本、走向时代、走向生活。 学生要学会认真思考、认真读书、认真写作，做一名热心的时代青年。
稳中求变、锻造品质、注重基础、拓展格局
西安市第三中学 苏凯
陕西省2023年高考语文科目继续采用国卷B，今年试题总体稳定一致，重点测试学生的基础知识和能力。 同时，为了更全面地反映对学生语文素养的影响，个别题型也有一些变化。 注意。
论述性文本和实践性文本仍然考验学生过滤和整合重要信息点的能力。 特别要注意的是，这次的实用文本由之前的不连续性变成了连续性文本，内容和语言都得到了加强。 理解文本背后的思维和逻辑是解决问题的关键。
文学文本以小说的形式呈现，聚焦人与自然的关系，让学生用朴素动人的语言体会到对自然的敬畏和“人”的坚韧不屈的本性。 从艺术手法和人物心理的角度设置主题，要求学生从表面到质感，对文章中的情节、人物、语言等要素有深入、透彻的理解。
文言、古诗词的阅读更注重课内与课外的衔接。 关键词、句式、文学语感都相应地考察。 有些选项在某种程度上是“令人困惑的”。 只有准确翻译，才能真正实现“读”。 只有理解了文本，我们才能区分差异并选择正确的。
从名篇的听写和语言文字的运用中，我们可以清楚地看到它对实际语言使用情境的有力再现，立足于日常学习和生活，使语文学科的工具性特征更加清晰可感。
本作文引导学生思考个体与群体之间的关系。 他们既要坚持自己的风格，又要尊重和欣赏他人的优点，共同形成一个多彩、和谐、美丽的世界。 学生明白词义，明白道理并仔细思考，仔细思考后就认识词了。 他们能够从人际上升到国际，凸显“美之美，美之美”的时代主题。
综合来看，语文高考题对学生语文学习水平有着极其有效的评价作用。 同时，它们对我们今后的语文教学也具有很强的指导意义。 我们需要继续从“实际”出发，向“细微”立足，推动“素养”提升，助力“全面”发展。
生动活泼、深刻深刻
2023年高考作文点评
冯亚丽 西安市第六中学
2023年全国高考共有4套由教育部教育考试院颁发的汉语试题。 到目前为止，我只能看到构图。 它们的共同特点是：文字简洁，复习题和概念不难； 贴近考生生活实际，鼓励个性表达； 落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的教育功能和积极引导作用，坚持价值引领，引导学生坚定理想信念、关注社会生活、当前的政治热点； 检验高阶思维品质，助力培养合作创新人才。
陕西省使用的论文B中，命题方法仍然遵循任务驱动作文。 话题导向是让考生对相关话题材料进行二元或多元思考，然后表达自己的感受和观点。
本论文选题的两份材料，针对的是人与人之间的关系、发展中的国家间关系、文明互鉴等问题，针对的是国际关系、文明互鉴等当代命题，但揭示的真相是普遍的。 语言生动形象，蕴含大智慧。
我特别赞同铁一中学王曼丽老师的一句话：关注自己，关注世界，开阔视野，共同发展。 这个想法并不难。 想要写出一篇好文章，取得高分，关键是写出自己独特的理解和思考，并且必须在这方面下功夫。
考生可以根据材料对两份材料进行分析和整理。 可见，教材的本质是检验学生对“人与自然、人与社会、人与自我”的整体认识，引导学生思考如何把握发展之间的关系，深刻理解“人与自然、人与社会、人与自我”的整体认识。我们将按照“人类命运共同体”的总体格局，创造和建设人类“百花齐放、和谐共处、共赏美好、共享美好”的美好家园。 同时，拥有宽广包容的胸怀和视野，才能实现积极自信的人生目标。 主题。
候选人通常只需要关注当前的政治热点话题和重大历史事件。 包括：共同繁荣、十四五规划、世界格局、航天技术等重大问题，不难找到素材。 可以结合生活实际和当今世界百年未有之大变局，从现实出发，着眼未来发展，谈理解、谈感悟、谈体会，用恰当的方式表达出来。形式和精确的语言。 每个候选人都有话要说。 ，用情感来表达。
以学科育人，突出语文素养
西安市第二十六中学 李建华
2023年全国高考语文乙级试题以近两年全国试卷为依据。 试卷整体结构保持稳定。 在强化立德树人教育导向的同时，进一步聚焦语文学科核心能力，体现了选拔考试的主张。 思想性和科学性。
首先，在考试教材的选择上，我们以文学育人，以文化育人，体现了语文学科的教育导向。 诗歌鉴赏中对文言文《韩非子·十过》中“礼”的追寻，以及对陆游禅诗《断贞子·看破世间空花》的选读，都是以发现中国传统文化为导向的。资源引导考生传承中华文化基因，增强文化自信。 在“五育”并举的教育目标下，小说《好荞麦长在一块土地》凭借中国农民对土地的深厚情感，引导考生牢固树立正确的劳动观念； 《琵琶行》入选古代诗文积累的经典诗词，如《赤壁赋》等质美兼备的经典诗词，意图明确，强化“美育”理念。 同时，今年的实践文本考试首次采用科普文章——英国作家罗伯特·麦克法兰的《深空之旅》（节选）作为载体，激发考生的想象力和探究欲望，倡导科学思维。
其次，在试题和任务设置上，注重思维品质，考查形象思维，引导科学思维，突出考查考生语文学科核心素养。 科普文本文章核心信息分析、小说文本艺术手法和主人公心理分析、诗歌情感表达技巧分析等命题，引导学生理解阅读材料根据他们的理解。 深入思考相关问题，重点考察考生的文本深度阅读意识。 文言切分题创新的命题形式，直接指出了学生“机械作答”和运用技巧回答以往题型的不足，有利于测试考生真正的文言阅读理解水平。 作文命题中对自我与他人、部分与整体、特殊与普遍的二元关系的理解和思考，也凸显了对考生批判性思维能力、表达能力等语文关键素质的考验。 特别值得关注的是，今年高考题强化了语言构建与应用的核心能力。 比如我摘录的汪曾祺的《两个老人》语料，从“单词”、“句子”、“句型”三个层面来测试考生的及格能力。 理解语言形式表达效果的能力对考生的思维素质提出了更高的要求； 第五题从语言的简洁性出发，考验段落的修改，具有较强的日常生活性和实用性。
突出数学核心能力
邢庆洲 西安市第四十四中学
今年高考文科数学试题涵盖了高中数学的主要内容。 试题注重数学基础，突出数学核心能力。 整篇论文对学生的计算能力要求很高。 几乎每个问题都需要一定的计算才能解决。 试题梯度明显，容易上手，但真正的解题需要学生有扎实的基础和顽强的意志。
考生答题卡反映的主要问题：
1、计算能力差。 今年的文科试卷计算量较大，需要一定的计算能力。
2、基本概念不清楚，不能灵活掌握基本公式。 做好概念学习是数学学习的基础。 从考生反映来看，有的考生对基本数学概念掌握不够准确，有的考生对基本公式掌握混乱、记忆不清，导致失分。
3. 推理能力较弱。 数学推理证明需要严谨的思维和有理有据的推理。 有些候选人在严谨性方面不符合标准。
这次考试让以往靠记忆和答题来提高成绩的考生很难应对。 它让真正懂数理逻辑、懂数学的候选人能够被选中。 这次高考数学试题也提醒大家，不能靠答题。 记忆，我们必须真正理解题目，掌握数学题目背后的数学素养，这样才能在以后的学习中取得好的成绩。 以下是给准备明年高考的考生的一些建议：
1、打牢基础。 高考复习要注重基本技能、基本知识、基本方法。 数学中的基本概念、定义、公式和隐性基础知识，以及基本的解题思路和方法是本轮复习的重点。 整合知识、打牢基础必须以课本为主。 高考题目每年都有变化，但试题均来自课本中的例题或变体题。 在注重通用知识和方法的同时，还要加强计算能力的培养。
2、养成良好的学习习惯。 一要提高听课效率，二要做好复习计划和总结。 你应该重点复习有价值的思维方法和例子。 学习完一个单元后，应该对该单元进行总结。 对自己做错的典型题进行标记，分析错误原因，并独立写出正确答案。
3、注意“一题多解”、“多题同解”。 进入复习阶段后，大量的试题让人应接不暇。 这个时候我们一定要保持清醒的头脑，有所作为，不有所作为。 千万不要陷入问题的海洋而无法自拔。 要充分发挥教材在知识形成过程中的作用，注重典型事例的示范作用，能举一反三，注重“一题多解”和“多题同解”，从而达到一题一答、有针对性答题的目的。 典型题型要规范地完成，并且对自己做过的典型题型有一定的理解和灵活性。 只有这样，才能事半功倍。
2023年高考数学国卷B分析
魏伟 西安曲江第一中学
2023年全国高考数学B卷仍保持2022年全国高考数学B卷的结构，继续贯彻落实高考改革总体要求，贯彻全面发展的教育方针，注重数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算。 和数据分析核心能力，突出关键能力考核，充分发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点。 注重检验学生思维过程、实践能力和创新意识，同时坚持牢记单词、稳中求进的高考改革，改变相对固定的试题形式，减少死记硬背、机械答题。 ，充分发挥数学在人才选拔中的重要作用。
2023年全国高考数学B卷充分发挥基础学科作用高考试卷语文，筛选思维品质，展示思维过程，为考生提供展示的舞台和表现的空间，致力于服务素质提升自主培养人才、选拔现代化人才。 理科第21题要求考生根据参数的性质进行分类推理和讨论，考验思维的有序性和严谨性。 深入考察直觉想象素养，理科第19题以几何为基础，考察空间中线、面之间的关系。
2023年高考数学试卷B营造自然真实的情境，贴近学生实际，具有现实意义，具有研究价值。 文理第17题是根据橡胶生产的实际情况进行的。 比较了A、B两种工艺对橡胶制品膨胀率和收缩率的影响。 借助于假设检验的基本思想，以样本均值和方差为工具，进行统计推断，检验考生是否有能力应用所学的统计和概率知识来分析和解决问题。
2023年全国高考数学B卷以反机械题为主，强调对基础知识、基本概念的深入理解和灵活掌握，落实中国高考评价体系中的“四翼”考试要求。 科学第10题是关于集合、数列和三角函数的综合题。 它深入研究了集合的概念和三角函数的周期性。 它可以通过三角函数的周期性或通过数字和形状的组合来求解。
纵观全卷，试题强调数学本质，突出理性思维、数学应用、数学探索的主导作用，突出对关键能力的考验。 充分发挥“立德树人、服务选拔人才、指导教学”的核心功能，全面覆盖“核心价值观、学科素养、关键能力、必备知识”的考试内容，实现“基础、综合、应用、创新”的考试要求。
紧扣主题本质，凸显理性思考
2023年全国高考数学（理科）试题评价
熊先文 西安交通大学附属中学
数学试题坚持立德树人原则，贯彻党的教育方针，坚持素养为本、能力为本的命题原则，以必要知识为载体，深入考查核心内容。能力和关键能力。 试题紧扣数学学科本质，突出理性思维，具有鲜明的时代特征。 注重课程标准、教材与高考要求的统一，落实“一核、四层、四翼”的高考要求，充分发挥高考教育的作用。 人的功能与教学的指导和促进。
1、试题特点：（1）注重基础，考查学生的基础知识和基本技能，实现学生所学知识的全面覆盖，综合考查基础知识、基本方法、基本操作、基本能力。 (2)以关键知识点构建试题主体。 选材来源于教材但又高于教材。 它以基础知识为基础，突出对能力的考验。 数学思维和方法贯穿于试卷之中。 （三）重视数学应用，强化数学思维。 试卷设置科学情境，考察学生在新环境下转移知识和创造性解决问题的能力。 试卷重点关注数字与形状的结合、分类讨论、函数与方程、规则与变换。 ，检查特殊和一般的数学思想。 （四）注重知识的全面考核，命题思路清晰，考点设置合理，试题描述简洁，特别是知识交叉点的命题方向、思维方法的交织线、交叉点能力水平领域。 （五）突出数学学科特色，突出数学实际应用特色。 坚持开放创新、平稳过渡，教育与选拔并重。
2、试题难度：与2022年高考B卷相比，难度有所下降，体现在计算量减少但思维量增加，小题变得更加灵活，分布知识点也发生了变化。 易难比例约为4:4:2，基础题分数约为60分。 试纸的梯度很好，有很好的辨别度； 体现了数学在高考选拔中应有的作用。 试卷无偏题、难题。 侧重于关键知识和重要能力，全面考查基础知识，注重知识体系的综合考核。 试题上手并不难，但在解题过程中要求学生具备准确、快速的计算能力和等效转换能力，因此很多学生无法在有限的时间内得到正确答案。
3、命题变化及对下学期复课学生的启发：与2022年试题相比，命题大方向略有调整，保持高考命题稳定与创新的思路。 从高考数学试题中我们可以发现，它严格遵循教育规律，注重对四基的深刻理解。 这就要求在教学活动中，要注意引导学生知道发生了什么，为什么发生，学时有思考，对思想有疑问，有疑问时提出问题，当他们提出问题时，要听懂，教学重点是彻底解释课程的重点内容。 优越的。 帮助学生深入理解、融会贯通、灵活运用。 能够真正让中学教学从总结解题方法和技巧转向培养学生核心数学素养，提高课堂效果和作业效率。
合理分配难度激发探究精神
胡晓亮 西安市滨河高级中学、铁一中学
2023年高考数学试卷在整体设计和命题上呈现出一定的特点和趋势，体现了教育改革和课程发展的理念。
总体难度适中，注重基础知识和能力的综合考核。 选择题和填空题广泛涵盖了高中数学的各个知识点，侧重于基本概念和定理的理解和应用。 试卷难度分布合理，不仅考验学生的记忆力和掌握程度，更考验学生解决问题的能力和思维能力。
试卷注重能力的培养和应用解决问题的能力的测试。 这样的设计不仅考验学生的计算和操作能力，还注重学生解决问题的能力和创新思维高考试卷语文，有助于培养学生的综合素质。
试卷的设计重点关注学生的思维过程和解题思路的呈现。 这样的设计有助于发掘学生的潜能，激发学生的自主学习和探究精神。
解题部分增加了一些开放性问题，引导学生进行更深入的探索和推理，激发学生的创新思维。
综上所述，今年高考数学试卷在全面检验学生基础知识和能力、培养学生解决问题能力和创新思维方面具有积极特点。 通过进一步的改进和优化，可以更好地促进学生数学素养的全面发展和提高。
考验批判性思维能力，注重培养严谨性
西安中学 李亮
今年高考语文陕西卷（国B卷）首先有一道冷静的作文题，学生会觉得比较容易。 其次，题型变化相对较少，难度较大的成语题被删除，这让很多学生在考场上感到不太满意。 一个纠结。
语文试题突出落实立德树人根本任务。 除了论文命题外，还有两个比较突出的点，即弘扬劳动精神、倡导科学思维。 文学文本阅读材料引导学生以科学的思维方式去理解、理解。 想想这个世界。 试题也是近年来的一个趋势。 它们属于阅读训练的重点，对于大多数学生来说应该不会陌生。
试题重点测试逻辑思维和批判性思维能力。 讨论的重点是文学批评与文学史的关系，具有很强的思辨性。 论文题目看似并不难，但写一篇高水平的论文需要很强的逻辑和批判性思维能力。 两种材料的“适用”范围很广，从人与人之间的和谐关系，到企业与集体之间的合作共赢，再到文化之间的交流与发展、国家之间的共同发展。 思考的内容可大可??； 此外，还需要考虑两种材料之间的连接。 可见，这道论述题的思考空间很大，可以从多个角度切入。 学生思维的差异将是影响作文分数的重要原因。