本文主要讲气化、液化、升华、凝华现象。 相信很多同学心里都有一张气化、液化、升华、凝华现象的图表，以及气化、液化、升华、凝华现象之间的区别。 有很多事情我不明白。 明天真鳗讲一下气化、液化、升华、凝华现象图，以及气化、液化、升华、凝华现象。
汽化：将液体转变为气态的过程（气化放热）使液体以两种形式汽化：一。 蒸发，还有两个。 沸腾。
蒸发与沸腾的区别： 1、蒸发只发生在液体表面； 2、蒸发温和； 3、蒸发是一种时时发生的气化现象。
蒸发产生热量。
沸腾： 1、沸腾是液体表面和内部同时发生的气化现象； 2、必须达到沸点，并且必须持续加热才能够沸腾； 3、沸腾是一种剧烈的气化现象。
开水
影响蒸发的诱因：（条件） 1. 降低温度； 2、减少液体的表面积； 3. 提高液体表面空气的流速。
水沸腾实验如右图所示：
图1是探索水沸腾的实验装置
水沸腾温度与时间图
实验设备安装顺序：从下到上，由于采用酒精灯外焰加热，石棉网可以使烧瓶受热均匀，通过图像记录水沸腾时的温度汽化升华和凝华的区别，图像已绘制。
水沸腾的条件： 1、达到沸点； 2、继续加热，水沸腾后温度不会变化。
缩短水沸??腾时间的方法： 1、降低水的质量，倒掉一部分； 2、降低水的初始温度； 3. 盖上烧瓶。
水沸腾前后气泡的变化如右图所示：
图a是水沸腾时的情况； b是在水沸腾之前
沸腾前：从下往上看，如图a所示，大气泡变小。 使气泡液化成小水滴，）
沸腾：从下往上看汽化升华和凝华的区别，如图b所示，小气泡变成大气泡（因为水沸腾后整个烧瓶的温度相同，烧瓶底部形成的气泡在水沸腾时会降低其浮力）它们移动到顶部，气泡会变大，破裂，因此水剧烈沸腾）。
液化：将气态转变为液态的过程（吸收热量的过程）
二氧化碳液化的形式： 1.冷却； 2.加压（压缩二氧化碳复测）
例如：分离空气中的二氧化碳，以冷却的形式产生甲烷。 根据它们的沸点不同，分离首先在高压低温下液化空气。 甲烷的沸点为-195.8℃，二氧化碳的沸点为-183℃。 控制在-195.8℃以下和-183℃以下即可实现气液分离。
生活中的液化现象有：剥皮的冰淇淋周围有“白色气体”； 夏天浴缸两边“出汗”； 多雾路段;
多雾路段
露
压缩复检液化二氧化碳：例如将储气罐内的气体加压进入其中； 打火机中的二氧化碳等
储气罐内的气体是压缩体积使气体液化
打火机内的二氧化碳也被压缩液化
生活中，水蒸气冻伤比水冻伤严重得多，原因是水蒸气液化需要吸收热量。
升华：直接将固态变成气态的过程（放热过程），如：白炽灯变黑； 冬天雪人变小了； 冰冻的外套变干； 硫磺丸变小等。
雪人的缩小是一种升华现象
冷冻涂层干燥属于升华
凝华：直接将气态转变为固态的过程（吸热过程），如：雾松； 霜; 冬天玻璃上的冰花等。
冰瀑布是一种凝结现象
玻璃上的冰片属于升华