初中物理的趣味小实验有很多，以下列举一些：
1. 纸锅烧水：用纸折成一个小纸锅，把水放在纸锅里面，然后用酒精灯或者火柴来加热，水被烧开而纸锅不会燃烧。这是因为纸的着火点很高，达到130℃时，纸锅里的水会沸腾。
2. 瓶吞鸡蛋：把一只剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，把瓶口倒立在桌面上，再用燃着的火柴慢慢伸入瓶中，当火柴烧完时，鸡蛋被“吸”进了瓶里。这个实验能形象地说明大气压的存在。
3. 气球垫球：两个气球垫在一起向下推，气球不会分开，说明力的作用是相互的。
4. 筷子提米：将米装入一个无盖的空瓶子中，插上筷子，用力提起筷子会感觉到一个向下的拉力。这个实验可以说明由于筷子与瓶子及米粒之间摩擦力的增加，导致提起筷子更加困难，也说明了摩擦力可以改变物体的形状。
5. 自制指南针：利用一根磁针在天然的磁场上进行摩擦，使磁针带上磁性，就成为一个指南针。这个实验可以让学生了解指南针的制作方法。
这些小实验都简单易行，趣味性强，能激发学生对物理学科的兴趣和好奇心。
实验名称：自制简易过滤器
实验材料：
1. 塑料袋（或其他可用于过滤的塑料容器）
2. 吸管（用于引导水流）
3. 彩色纸（用于制作漏斗）
4. 剪刀
5. 水
实验步骤：
1. 准备一个塑料容器（如塑料袋），作为过滤器。用剪刀在塑料袋的一侧剪一个口，作为进水的入口。
2. 用彩色纸制作一个简易漏斗，将彩色纸的一端插入到之前剪开的塑料袋开口处，确保开口处密封。
3. 将吸管剪成长度适中的一段，一端插入过滤器的彩色纸中，另一端露出，用于引导水流。
4. 将水倒入过滤器中，观察水流通过过滤器的过程。
实验原理：
通过塑料袋和彩色纸的组合，模拟了过滤器的效果。水中的杂质会被塑料袋阻挡，而清水则可以通过过滤器进入容器。这个实验可以帮助初中生更好地理解过滤的原理，并亲手操作过滤过程。
通过这个小实验，学生可以了解到过滤的基本原理和操作方法，同时也可以培养他们的动手能力和观察能力。此外，这个小实验还具有一定的趣味性，可以激发学生对物理学科的兴趣。
