高中物理基础差，可以尝试以下方法来学习：
制定计划。制定一个适合自己的学习计划，包括每天要完成的任务，每周要复习的内容，以及每个月的目标。这个计划应该包括课前预习、课堂听讲、课后复习、做题和考试等环节。
课前预习。在上课之前，提前阅读要学习的内容，尝试理解其中的概念和原理，找出自己不太明白的地方，这样在上课时可以更有针对性地听讲。
课堂听讲。认真听老师讲解，注意理解物理概念和规律的形成过程，以及它们在生活中的应用。同时，积极参与课堂讨论，提出自己的问题，与老师和同学互动。
课后复习。在课后，及时回顾当天的学习内容，尝试用自己的话复述概念和原理，然后再做作业。在做题时，注意理解题意，分析物理过程，找出已知条件和未知量，建立数学模型，选择适当的物理规律进行解答。
做题。通过做题来加深对概念和规律的理解，提高解题的速度和准确性。可以选择一些典型的题目来做，逐步提高难度。
寻求帮助。如果遇到自己无法解决的问题，可以向老师、同学请教，或者查阅相关资料来解决。
建立错题集。将做错的题目、不理解的题目记录下来，反复思考和学习，加深对相关知识的理解。
保持耐心。学习物理需要时间和耐心，不要急于求成，要逐步提高自己的学习信心和兴趣。
希望这些方法对你有所帮助，祝你学习进步！
1. 理解基本概念：首先要对高中物理中的各个基本概念有清晰的理解。例如，在学习牛顿第二定律时，要理解加速度、质量、力和时间的概念。
2. 建立知识体系：将高中物理的知识点进行梳理，建立知识体系，有助于对知识的整体有宏观把握。
3. 多做题：通过做题来巩固知识，尤其是基础概念相关的题目。
4. 寻求帮助：如果遇到困难，一定要及时向老师或同学请教。
例题： 一辆质量为2000kg的汽车在平直路面上行驶，发动机的牵引力为2000N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍（g=10m/s2）。求：
1. 汽车在10s内走过的路程。
2. 汽车在10s末的瞬时速度。
分析：
1. 根据牛顿第二定律求出加速度，再根据运动学公式即可求出。
2. 根据运动学公式即可求出。
解：
1. 阻力：$f = 0.1mg = 2000N$
根据牛顿第二定律：$F - f = ma$
解得：$a = 0.5m/s^{2}$
根据运动学公式得：$s = \frac{1}{2}at^{2} = \frac{1}{2} \times 0.5 \times 10^{2}m = 25m$
所以汽车在10s内走过的路程为$25m$。
2. 根据匀变速直线运动的速度公式得：$v = at = 0.5 \times 10m/s = 5m/s$
所以汽车在10s末的瞬时速度为$5m/s$。
总结：通过上述方法，即使物理基础差也能学会。学习过程中，一定要多思考，不要死记公式，要理解公式的来由和适用条件。
