[专着]2024年第9期内容
编辑部
[专着] 冷分子的产生及应用
夏勇
【教学论坛】自制几何画板动画《多普勒效应》教学的实践与思考
胡明祥
【教学论坛】情境与工具对话素养与能力培养——利用工具培养现实情境中解决物理问题的能力
吴春晓、谢映生、于涛、苏航、黄志新、杨震高中物理演示实验目录
【教学论坛】基于问题引导的深度思维训练方法——以“导体腔体电位分析”为例
李小璐
【物理实验室】以核心素养为导向的高中物理示范实验教学策略——以“静摩擦”教学为例
金航涛
【物理实验室】重思维、多途径促进核心能力形成——以《测量电源电动势和内阻的误差分析》为例
陈秉和
【物理实验室】运用联系思维快速解决实验问题
张燕飞
【初中园地】教学应从组织走向自组织——以“电阻器”教学为例
黄艳
【初中园地】《新思维具体图画》在不同类型初中物理课程中的应用分析
邵邦武
【初中园地】跨学科视角下的初中物理实验设计
杨万荣
【教研论坛】基于SOLO分类理论的科学思维考试层次框架的初步构建及启示——以北京新高考（2020-2023）物理试题为例
张健李春米
【命题与解答】同类不等电荷的势极值球——2020年山东高考第10题延伸分析
徐志武
【命题与解答】一道竞赛题的思考——关于第40届全国中学生物理竞赛预赛第12题的讨论
罗恒姚光桥
【命题与答案】巧妙运用“函数原理”解决相关物体运动过程中的加速度问题
廖祥林
【命题与解法】实际粗糙面靠墙撑杆高考题的多种解法贝语网校
陈长虹冉轩
【高考与竞赛】2024年全国高考物理试卷A期末题赏析与拓展
陈五子高建平
【高考与竞赛】多变量下的极值问题——2024年重庆高考物理期末题深度解析
栾立 李忠祥
【高考与竞赛】图像信息提取与应用研究——2024年全国高考新课程标准试卷第26题拓展解析
陆建全
【高考与竞赛】一道光学选择题的分析与思考——以2023年6月浙江省选考物理试卷第13题为例
萧飞燕高中物理演示实验目录
【高考与竞赛】2023年全国高考山东物理试卷第11题教学研究
叶枫
【生活与物理】从能量转换的角度了解“内燃机”的物理内涵
陈以豪 黄伟豪 关培蕾