高中生物变态难题有以下几个：
1. 有关染色体的问题，如染色体数量变异、组型、非组型、着丝点分裂等，这些内容常常与遗传学问题结合在一起，需要学生灵活运用相关知识来解决。
2. 有关光合作用和呼吸作用的题目，如光合作用和呼吸作用原理在各个生产、生活和科学实验中的应用，这类题目往往需要学生从多个角度来分析和思考。
3. 有关遗传病的题目，如遗传病的监测和预防，这类题目需要学生掌握相关的遗传学原理，并能够结合实际进行应用。
4. 有关生态系统的题目，如生态系统中的能量流动、物质循环和信息传递，这类题目需要学生理解生态系统中的各种关系，并能够运用这些关系来分析和解决实际问题。
5. 有关细胞工程和基因工程的题目，如植物组织培养、动物细胞培养、基因工程的应用和安全性问题等，这类题目需要学生掌握相关的生物学原理和技术手段，并能够运用这些原理和技术来解决实际问题。
以上问题需要学生有较好的生物学基础知识和理解能力，同时也需要学生具备一定的分析问题和解决问题的能力。
题目：
选项：
A. 昆虫的完全变态过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
B. 完全变态发育的昆虫在幼虫阶段没有蜕皮现象
C. 昆虫的变态发育过程中，幼虫和成虫的形态结构和生活习性都有显著变化
D. 只有昆虫才能进行变态发育
解析：
变态发育是指生物在个体发育过程中，形态和结构发生显著变化的过程。昆虫的变态发育分为完全变态和不完全变态两种。完全变态的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂等，其生活史中包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，其中幼虫阶段经历了多次蜕皮，形态结构和生活习性都有显著变化；蛹阶段经过羽化成为成虫。因此，选项A和B都是错误的。而选项D过于绝对，除了昆虫外，有些其他类型的动物也能进行变态发育。
答案：C. 昆虫的变态发育过程中，幼虫和成虫的形态结构和生活习性都有显著变化。
