磁生电
一、教学目标
1.知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件.
2.知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程.
3.知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz的意思；能把交流电和直流电区分开来.
二、教学重点
1.通过探索概括出电磁感应.
2.通过实验知道交流发电机的工作原理.
三,教学难点
1.由实验现象概括物理规律——电磁感应.
2.应用原理分析问题——发电机工作原理.
一、通过实验,引入新课
重做奥斯特实验,请同学们观察后回答：
1.此实验叫什么实验?
（奥斯特实验）
2.它揭示了一个什么现象?
（电流周围存在着磁场,电流的磁场方向跟电流方向有关）
第五节 磁生电 ［板书］
（一）什么情况下磁能生电 ［板书］
实验器材:蹄形磁体、电流表、导线、直导线、铁架台、细线
将直导线用导线和电流表相连,用细线将直导线悬挂在铁架台上（不要挂太高）.
让直导线在蹄形磁体的磁场中静止,换用不同强度的磁体,观察到电流表指针不偏转.
这说明没有产生电流.
让直导线在蹄形磁体中上、下运动,观察到电流表指针不偏转.这说明没有产生电流.
将直导线在磁场中左右运动,观察到电流表指针偏转.这表明有电流产生.
将直导线在磁场中斜着运动,观察到电流表指针偏转.这表明有电流产生.
如果把磁感线想象成一根根实实在在的线,把导线想象成一把刀,表达起来会方便些,讨论一下如何表达.
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流.
我们把这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.
