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指向深度学习的初中物理家庭实验的选题原则与实施路径

更新时间:2023-08-18 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

面向深度学习的中学家庭数学实验选题原则及实施路径Uy2物理好资源网(原物理ok网)

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(广东省崇一中学 广东九江)Uy2物理好资源网(原物理ok网)

摘要:小学数学家庭实验作为中学生自主学习的教学模式,是培养中学生科学思维和科学探究能力、建构数学概念、生成科学责任感和心态的有效载体。 一种方式是应对“双减”背景下减轻作业负担。 本文将结合案例对小学数学家庭实验的原则、实施路径和实施效果进行深入分析,从而使小学数学家庭实验更加有序,促进中学生的深入学习。学生物理论文题目 初中,最终培养中学生的核心素质。Uy2物理好资源网(原物理ok网)

关键词:小学数学; 家庭实验; 选题原则; 实施路径; 深度学习Uy2物理好资源网(原物理ok网)

高中数学家庭实验是根据教学实践,结合中学生认知特点,班主任借助瓶、罐、生活用品或网上天猫为中学生安排一些实验器材物理论文题目 初中,在家独立完成一些小实验; 家庭实验要求中学生在实验过程中用嘴操作、讲解,然后制作短视频上传给班主任课后点评[1]。 在数学家庭实验中,中学生“动手”与“动脑”相结合,体验知识生成的全过程,帮助中学生内化数学知识,构建数学概念,提高中学生科学探究能力,中学生的思维仍然经历思辨、批判、质疑、纠正、重塑的全过程,培养中学生的科学思维。 通过化学家庭实验,培养中学生实事求是、勇于求真、科学负责的心态[2]。 可见,中学数学家庭实验不仅可以防止中学生通过机械地“刮题”来获取知识应对考试的浅层学习弊端,而且可以促进中学生深入学习,产生更高的学习成绩。 ——秩序思维,培养中学生学科核心素质。Uy2物理好资源网(原物理ok网)

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