4.3凸透镜成像的规律一、教学目标1.知识与技能：（1）了解凸透镜成像的规律及其探究过程。（2）把握凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系，进一步理解实像和虚像概念。（3）晓得凸透镜成像的应用。2.过程与方式：（1）能在探究实践中初步获得提出问题的能力。（2）通过研究凸透镜成像规律的过程。（3）学习从化学现象中总结归纳科学规律的技巧。3.情感心态与价值观：（1）具有对科学的求知欲，乐于探求自然现象和日常生活中的数学学道理，敢于探究日常用具或新元件中的数学学原理。（2）通过情境互动因引入，迸发中学生对化学实验的兴趣。（3）在探究问题的过程中，有克服困难的信心和决心物理凸透镜成像规律口诀，有主动与别人合作和交流的精神。二、课时安排1课时三、教学重点理解凸透镜成像规律及其应用，使中学生初步了解科学探究的方式。四、教学难点凸透镜成像规律及其应用。五、教学过程（一）导出新课让中学生观察投影仪上成像的凸透镜。朋友们都晓得：寝室里的这台投影以时常为我们上课服务，但“投影仪是一种很大的放大镜吗？”【思考】如果想让投影仪投影下来的字更大些，投影仪上的凸透镜向下调还是向上调？来，明天我们就来探求这种问题的奥妙——凸透镜成像的规律。（二）讲授新课1．探究凸透镜成像的规律上节课我们学习了透镜及其对光线的作用，晓得凸透镜对光线有会聚作用。这么若果将一个物体放到凸透镜前，会有哪些现象呢？将课前打算的带刻度的光具座、蜡烛、光屏、透镜（焦距在10～20cm之间）、刻度尺等领取给朋友们，请她们演示实验，先燃起蜡烛，观察能不能见到成像现象。凸透镜成像，像的大小、正倒、虚实跟物距有哪些关系？【结论】凸透镜可以成像。物距=2焦距是成放大虚像和缩小虚像的分界点；物距=焦距是成虚像和实像的分界点。成像规律口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小。2．凸透镜成像中涉及的概念物距：物距在数学学手指物体到透镜光心的距离，用英语字母u表示。像距：数学中像到平面镜(或透镜的光心)之间的距离，用英语字母v表示。3．凸透镜成像的规律凸透镜成像规律：指物体放到焦点之外物理凸透镜成像规律口诀，在凸透镜另左侧成倒立的虚像，虚像有缩小、等大、放大三种。物距越小，像距越大，虚像越大；物体放到焦点之内，在凸透镜lxA物理好资源网(原物理ok网)