初中光学物理创新实验包括以下几种：
1. 激光衍射实验：利用激光在光屏上形成一条直线光线，然后通过一个圆形障碍物。观察障碍物后光线的衍射情况，可以让学生直观地看到光的衍射现象，从而更好地理解这一物理现象。
2. 简易双凸透镜实验：通过双凸透镜可以观察到离自己较远的物体被放大，属于凸透镜成像。但是在这个实验中加入创新元素，可以在双凸透镜的两侧加入两个不同颜色的滤光片，形成双色透镜，进一步增强实验的视觉效果。
3. 光的折射创新实验：利用激光笔和方解石（又名三菱镜）进行光的折射实验，可以让学生更好地理解光的折射原理。将激光笔放在方解石后方，观察光线的折射情况，可以让学生直观地看到光的折射现象。
4. 简易投影实验：利用一些透明胶片、不干胶等材料进行简易投影实验，可以让学生了解光的直线传播和反射现象。
5. 彩虹制作实验：利用三棱镜制作彩虹，可以让学生观察到美丽的彩虹，从而更好地理解光的色散现象。
6. 创新摄影实验：利用照相机和放大镜进行创新摄影实验，可以让学生了解凸透镜的成像原理和物体放大的特点。
此外，还有简易望远镜实验、光的色散实验等都是初中光学物理的创新实验。这些实验不仅有趣味性，而且还能帮助学生更好地理解光学物理原理。
初中光学物理创新实验的一个例子是“光的色散实验”。
实验材料：三棱镜、白屏、手电筒
实验步骤：
1. 将手电筒放置在三棱镜的前方，打开手电筒，观察白屏上光路的偏折。
2. 将白屏移至稍远的地方，使偏折的光束在白屏上形成一条明亮的光线。
3. 将三棱镜放置在白屏前，观察并记录白屏上明亮光线发生的变化。
4. 逐渐改变三棱镜的角度，观察并记录白屏上光线的变化情况。
实验创新点：传统的光学实验往往只是观察光的传播路径，而这个实验通过观察光的色散现象，可以更深入地了解光的性质。同时，使用手电筒和三棱镜进行实验，操作简单，效果明显，能够吸引学生的注意力，激发他们的探索欲望。
通过这个实验，学生可以更直观地理解光的色散现象，并且对光的性质有更深入的了解。
