初中浮力物理教具制作方法有以下几种：
1. 针浮在水面上：可以在一个透明的一次性塑料杯中放入一些水，再放入一根针，观察到针会浮在水面上。这个简单的实验可以帮助学生理解浮力概念。
2. 气球下沉和上浮实验：用一个气球，去掉一部分气，使其体积变小而下沉；再充气，使其浮到水面上。这个实验可以帮助学生理解物体的浮沉条件。
3. 塑料瓶浮力实验：准备两个塑料瓶，一个装满沙子，一个装满水，然后将两个瓶子放到一个装满水的盆子里。两个瓶子都会漂浮在水面上，这个实验可以帮助学生理解物体的浮力原理。
4. 简易密度计制作：使用一支废弃的铅笔、一根细绳、胶带和颜料，可以在铅笔的一端贴上标签或贴上双面胶，将其放入水中，根据铅笔在水中位置判断密度大小。这个制作方法可以帮助学生理解密度概念。
5. 浮力演示器：准备一个透明的一次性杯子、沙子、小石子、塑料泡沫、钥匙扣、水，将它们放入一次性杯子中，观察它们在水中的表现，这个制作方法可以帮助学生理解浮力的原理。
以上方法仅供参考，制作教具时要注意安全，并确保材料易得且无害。如有需要，可以咨询专业的物理教师或查阅相关教具制作教程。
材料：
1. 一个空的矿泉水瓶
2. 一个橡皮膜（可以用保鲜膜或其他柔韧的膜）
3. 几条线
4. 一个小物体（如小石头，金属粒等）
步骤：
1. 把橡皮膜蒙在矿泉水瓶口。
2. 用线把橡皮膜固定在瓶口，确保橡皮膜可以自由地向下拉。
3. 把小物体放入水中，观察橡皮膜的变化。
例题： 测量一个物体在水中所受的浮力
1. 把浮力秤准备好。
2. 放入小物体，观察橡皮膜的变化。如果橡皮膜向下凸出，说明物体受到向上的浮力。
3. 尝试用不同的物体测量，记录每次的观察结果。
4. 试着解释结果，并思考如何改进浮力秤，使其更准确。
通过这个简单的教具，学生可以直观地理解浮力的概念，并学习如何测量和解释浮力的大小。这不仅有助于他们理解物理概念，还可以培养他们的实验技能和问题解决能力。
