初中常用的物理方法主要包括：
1. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理性质与该物理量之间的关系。
2. 转换法：一些看不见摸不着的物理现象，不好研究，我们可以根据这几种物质具有的共同特征将看不见的无法直接测量的物理量转换成看得见可以直接测量的物理量进行研究。
3. 归纳法：从个别事物或现象的规律性，推导出一般性结论的推理方法。
4. 实验推理法：有些物理规律无法直接由实验观察得到，需要实验推理的方法加以研究。
5. 模型法：抓住主要因素，忽略次要因素，将实际问题抽象成物理模型，加以研究。
6. 等效替代法：在研究一个物体时，由于受客观条件的影响，不能达到观察目的，我们就人为控制一些条件，模拟这一过程进行研究。
7. 类比法：类比法是一种推理方法，它有助于我们理解新事物或解决一些难于理解的问题。
以上就是初中物理中常用的几种方法，这些方法不仅有助于我们理解复杂的物理概念和原理，还可以提高我们的科学思维和探究能力。
1. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受另外两个或两个以上的物理量影响，为了确定各个因素是否影响某一物理量而采取的减小或消除其中一个物理量的方法。
例：为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并设计了一个实验探究方案。
【猜 想】
猜想1：可能与液体的深度有关；
猜想2：可能与液体的密度有关；
猜想3：可能与物体的密度有关；
【实验方案】
（1）如图所示，将压强计的探头放入水中某一深度处（水未溢出），观察并记录U形管内液面的高度差。
（2）改变压强计探头在水中的深度，观察并记录U形管内液面的高度差。
（3）取下压强计探头，让探头在水面上方自由下落，观察并记录U形管内液面的高度差。
（4）比较实验（1）（2）（3）的结果，得出结论。
这个实验方案中，既运用了控制变量法又运用了等效替代法。首先，在研究液体压强与深度的关系时，控制其他因素不变，只改变水的深度；其次，在探头在水面上方自由下落时，用U形管液面的高度差来反映液体内部压强的大小，这里运用了等效替代法。
希望上述信息可以帮到你。
